1a 1

Soạn bài Tổng quan văn học Việt Nam (Chi tiết)>

Học tập

Video hướng dẫn giải

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Video hướng dẫn giải

Câu 1 (trang 13 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Hãy vẽ sơ đồ các bộ phận văn học Việt Nam

Lời giải chi tiết:

1a 1

   Lưu ý: Theo sơ đồ trên, học sinh có thể biểu diễn thêm các sơ đồ nội dung cụ thể hơn của từng bộ phận. Ví dụ:
– Văn học trung đại: văn học được viết bằng chữ Hán và chữ Nôm, chữ Quốc ngữ

– Văn học tân tiến : văn học trước 1945, sau 1945
– Văn học dân gian hoàn toàn có thể chia thành 12 thể loại như trong SGK

Câu 2

Video hướng dẫn giải

Câu 2 (trang 13 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Trình bày quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam

Lời giải chi tiết:

* Gắn chặt với lịch sử dân tộc chính trị, văn hóa truyền thống, xã hội của quốc gia .
* Đến nay, văn học viết Việt Nam đã trải qua ba thời kỳ tăng trưởng lớn. Thời kỳ đầu thuộc mô hình văn học trung đại. Hai thời kỳ sau thuộc phạm trù văn học văn minh .

– Văn học trung đại: gồm hai thành phần là văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm.

+ Văn học chữ Hán sống sót đến cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX ; chịu ảnh hưởng tác động của học thuyết Nho giáo, Phật giáo và Đạo giáo ; đảm nhiệm một phần mạng lưới hệ thống thể loại và thi pháp văn học cổ – trung đại Trung Quốc. Văn học chữ Hán có nhiều thành tựu bùng cháy rực rỡ .
+ Văn học chữ Nôm : Bắt đầu tăng trưởng can đảm và mạnh mẽ từ thế kỷ XV ; đạt tới đỉnh điểm ở cuối thế kỷ XIX. Văn học chữ Nôm chịu ảnh hưởng tác động của văn học dân gian khá thâm thúy. Thơ chữ Nôm tăng trưởng hơn văn xuôi chữ Nôm .

– Văn học hiện đại:

+ Tiếp xúc với những nền văn học châu Âu. Chủ yếu được viết bằng chữ quốc ngữ. Số lượng tác giả, tác phẩm và người đọc tăng nhanh. Nhiều nhà văn, nhà thơ hoàn toàn có thể sống bằng nghề. Đời sống văn học sôi động hơn nhờ có báo chí truyền thông và kỹ thuật in ấn văn minh. Lối viết hiện thực ép chế lối viết ước lệ ; cái tôi cá thể dần được khẳng định chắc chắn ; nhiều thể loại văn học mới sinh ra sửa chữa thay thế mạng lưới hệ thống thể loại cũ .
+ Sau cách mạng tháng Tám năm 1945, nhiều nhà văn, nhà thơ đi theo cách mạng, góp sức kĩ năng cho sự nghiệp văn học cách mạng của dân tộc bản địa .
+ Sau năm 1975, văn học phán ánh thâm thúy công cuộc thiết kế xây dựng chủ nghĩa xã hội, miêu tả trung thực sự nghiệp công nghiệp hóa, văn minh hóa quốc gia và những tâm tư nguyện vọng tình cảm của con người Việt Nam trước ngưỡng cửa hội nhập.

Câu 3

Video hướng dẫn giải

Câu 3 (trang 13 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Dùng hiểu biết của mình để làm sáng tỏ nhận định: “Văn học Việt Nam đã thể hiện chân thực, sâu sắc đời sống tư tưởng, tình cảm của con người Việt Nam trong nhiều mối quan hệ đa dạng”.

Lời giải chi tiết:

– Phản ánh mối quan hệ với thiên nhiên

Ở góc nhìn này, những tác phẩm văn học Việt Nam đã khái quát lại quy trình ông cha ta nhận thức tái tạo và chinh phục quốc tế tự nhiên. Thiên nhiên bên cạnh những góc nhìn kinh hoàng và hung bạo, nó còn là ngư ­ ời bạn. Vì vậy, nó hiện lên trong thơ văn thân thiết và thân thiện, t ­ ươi đẹp và đáng yêu. Nó phong phú và cũng biến hóa theo ý niệm nghệ thuật và thẩm mỹ của từng thời .

– Phản ánh mối quan hệ quốc gia dân tộc

Đây là nội dung tiêu biểu vượt trội và xuyên suốt lịch sử vẻ vang tăng trưởng văn học Việt Nam, phản ánh một đặc thù lớn của lịch sử dân tộc dân tộc bản địa : luôn phải đấu tranh chống lại những thế lực xâm lư ­ ợc để bảo vệ nền độc lập tự chủ của mình. Mối quan hệ vương quốc dân tộc bản địa đư ­ ợc văn học đề cập đến ở nhiều góc nhìn mà điển hình nổi bật là niềm tin yêu nư ­ ớc ( tình yêu làng xóm, yêu quê cha đất tổ, thù ghét những thế lực giày xéo quê hư ­ ơng, ý thức về vương quốc dân tộc bản địa, ý chí đấu tranh, khát vọng tự do, độc lập … ). Nhiều tác phẩm của dòng văn học này đã trở thành những siêu phẩm văn chư ­ ơng bất hủ của đất nư ­ ớc ta .

– Phản ánh mối quan hệ xã hội:

Trong xã hội có giai cấp đối kháng, văn học Việt Nam cất lên tiếng nói tố cáo phê phán những thế lực chuyên quyền và bày tỏ sự cảm thông thâm thúy với những ngư ­ ời dân bị áp bức, bóc lột. Các tác phẩm thuộc mảng sáng tác này đã biểu lộ tham vọng da diết về một xã hội dân chủ, công minh và tốt đẹp. Nhìn thẳng vào thực tại để nhận thức, phê phán và tái tạo xã hội là một truyền thống cuội nguồn cao đẹp, là biểu lộ bùng cháy rực rỡ của chủ nghĩa nhân đạo trong văn học nư ­ ớc ta .

– Phản ánh ý thức về bản thân:

Ở ph ­ ương diện này, văn học Việt Nam đã ghi lại quy trình lựa chọn, đấu tranh để chứng minh và khẳng định cái đạo lý làm ngư ­ ời của dân tộc bản địa Việt Nam trong sự tích hợp hài hoà hai phương diện : tâm và thân, phần bản năng và phần văn hoá, tư ­ tư ­ ởng vị kỷ và tư tư ­ ởng vị tha, ý thức cá thể và ý thức hội đồng. Trong những thực trạng lịch sử vẻ vang khác nhau, văn học hoàn toàn có thể tôn vinh mặt này hay mặt khác. Song nhìn chung xu thế của sự tăng trưởng văn học dân tộc bản địa là kiến thiết xây dựng một đạo lý làm ng ­ ười với nhiều phẩm chất tốt đẹp nh ­ ư : nhân ái, thuỷ chung, tình nghĩa, vị tha, giàu đức hi sinh .

Loigiaihay.com

Source: https://skinfresh.vn
Category: Học tập